每年本校挑選八位五年級的學生為東華三院文化承傳人，他們除了接觸一系列與東華三院歷史有關的文物和建築外，亦獲安排參加由東華三院舉辦的「開平新會考察之旅」。是次考察團讓學生能實地到訪與東華三院有歷史淵源的地方。
本校「東華三院文化承傳人」於2026年4月16日至17日，前往廣東省開平市及新會市進行為期兩天的東華三院歷史文化考察活動。
考察地點簡介
本校於 1 月 19 日早會時段舉行了「同根同心—香港高小學生內地交流計劃」分享會。會上由 4B 班葉雅穎同學代表四年級學生，向全校師生分享日前赴廣州進行兩天考察之旅的珍貴見聞與體會。
席間更播放了精彩的活動花絮片段，生動記錄了同學們實地考察的點滴。台下師生皆全程投入，透過視聽影像共同感受考察旅程中的喜悅與豐碩收穫。是次分享不僅增進了同學對內地文化的了解，更展現了學生在實踐中學習、在交流中成長的積極面貌。
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東華三院文化承傳人
考察中西區文物徑活動──上環線
由東華三院小學德育及公民教育組主辦及東華三院歷史文物館協辦之「東華三院文化承傳人」考察中西區文物徑活動──上環線。考察活動應能讓學生加深對東華三院歷史的認識。
開平新會考察之旅
同學除了香港認識東華三院歷史和建築外，我們還到內地開平市考察，開啟我們的「開平新會考察之旅」。我們去了「自力村碉樓群」、「百合墟」、「金牛山華僑義塚」、「江門華僑博物館」，這也令我們對東華的歷史更加了解。
東華三院何超蕸聯校公民教育獎比賽
本校學生代表在東華三院何超蕸聯校公民教育獎比賽順利進入決賽，最後更脫穎而出，取得冠軍。
東華三院歷史問答比賽─聯校初賽得奬者
東華三院歷史問答比賽於10月正式舉行校內比賽。內容以本院歷史和德育課程為基礎，讓學生進一步提升及鞏固院屬中、小學生對本院和香港歷史的認知和掌握，加強國民身份認同，並增加他們對學校和本院的歸屬感。
課程目標
透過提供持續及有系統的學習經歷，培育學生的正面價值觀和態度，幫助他們養成良好品德和公民素質，從而豐富生命內涵，確立個人於家庭、社群、國家及世界範疇的身份認同。德育課重視培養學生獨立思考及自主能力，使他們明辨是非，能夠作出情理兼備的價值判斷，並建立個人抱負及理想，對家庭、社群、國家與世界作出承擔及貢獻。
