• 本科採多元化的評估方式：除設有考試外，更設有學習態度分及「可加可減」的常分制。
  • 為培養學生的良好學習習慣，每節課前進行「轉換課節齊朗讀」活動。
  • 為學生創設應用普通話的空間，在上課前先進行課前一分鐘分享--「我欣賞（誰）的真誠/守規/處事負責任/勤勞……」活動。
  • 為提升學生主動學習的能力，加強對中國文化的認識，與中文科跨科合作，舉行「齊來唸古詩」活動。
  • 為增加學生在課外學習普通話的機會，加強學生對聆聽普通話的自信，並能提升他們多角度思考的能力，每學期將舉行一次「品德故事」活動。
  • 為強化學生的潛能，加強對聽說普通話的自信，舉行「多元化影片分享比賽」。
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