本學年的關注事項

1.推展正向價值觀教育，培育學生的公民美德

• 各科相關的學習內容融入有關國家安全教育的學習元素，提升學生對國家安全教育的認知。
• 鼓勵學生多參加校際、全港性、全國性的國情活動和比賽，加深學生對國民身份的認同。

2. 提升學習動機，發展學生成為愛學習社群

• 透過多元化的形式推廣閱讀，營造愉快閱讀氛圍，培養學生的閱讀興趣及自主閱讀習慣。
• 各科使用多元化的閱讀素材、課業設計或活動，引發學生的閱讀動機。
• 透過有質素的備課會議，優化課堂教學，提升學生的學習技能及共通能力，學會學習，培養學生的學習信心。
• 課堂設計以「生生互動」為本，由學生作主導進行討論、提問、展示等學習/鞏固/評估活動，以實踐「高參與、高讚賞、高展示」的課堂。
• 透過課前與學生擬訂學習目標，創設多元預習任務；課堂教授學生不同的學習策略，培養學生的學習技能；課後以強化課堂中學教評的循環，設立延伸閱讀/延伸學習/課後反思，培養延伸學習的精神。
• 制定同儕觀課及考績觀課，並透過評課活動及各科專業分享教學設計交流，從而讓教師掌握如何實踐「高參與、高讚賞、高展示」的課堂。
• 善用校本多元學習課時段，創設多元化的學習活動，提升學習趣味，激發學生的學習動機，建立學生良好的學習態度。
• 透過Learning By Doing，進行STEAM學習活動，激發學生學習動機和創造力。

3. 恆常工作

• 設計或修訂分層工作紙，並按學生的程度派發適當的課業予學生完成，以照顧他們的不同需要。
• 各科於校網自學園地及Google Classroom內提供配合課程內容之網站給學生作課前預習或課後延伸學習之用，以增加其主動學習的機會。
• 於中英數常四科繼續進行能促進學生多角度思考的教學活動，提升學生的解難能力及創造力。