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吃喝玩樂學寫作
既然學生對吃喝玩樂很感興趣，故本校教師善用學生平日生活中吃喝玩樂的真切體驗來培養他們寫作的興趣，豐富寫作的素材。如圖中所見，本校教師於寫作課上安排學生利用五感來吃水果。吃水果的過程中，學生非常投入，不但對寫作的興趣提高了，也能抓住寫作的素材，運用合適的形容詞寫作句子。 |
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查字典攤位遊戲
為了給予學生實踐知識的機會，本校中文科與英文科合辦查字典攤位遊戲，讓學生學以致用。攤位遊戲中包含多個與部首或查字典相關的小遊戲。學生成功完成遊戲並獲蓋印章後，還會獲得小禮物。 |
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參觀饒宗頤文化館
本校參加了由「中華出版促進會漢字文化推廣專業委員會與饒宗頤文化館」合辦的「活字生香—漢字的世界世界的漢字」漢字文化體驗展。展覽以漢字結合當下生活，透過創新的互動軟件，讓學生學習相關的知識和內容。如圖片所見，學生正在製作甲骨文皮影戲，並用此表演故事。 |
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西安文化考察團
為了讓學生認識中國文化和歷史，豐富他們的生活經驗，本校舉辦了「西安歷史文化考察團」，安排部份五年級學生組成境外學習團，走出香港，前往西安，進行為期四天的內地歷史文化考察。透過參觀當地博物館、回民區及名勝古跡等，讓學生認識中國文化及風俗。 |
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「齊來唸古詩」活動
中文科與普通話科合辦「齊來唸古詩」活動，培養學生閱讀古典文學作品的興趣，加強他們理解和欣賞古詩的能力，提高語文素養。
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