1. 數位閱讀推廣計劃

• 電子閱讀平台應用：推廣「E悅讀學校計劃」、「Hyread電子書」及「RAZ-KIDS」等平臺，結合課堂教學，培養學生數位閱讀習慣。
• 線上資源整合：透過Google Classroom發佈電子閱讀教學影片及校外閱讀活動資訊，提升學生自主學習能力。

2. 校本閱讀獎勵計劃

• 閱讀小冊子計劃：學生記錄閱讀歷程並撰寫回饋，定期評選優秀讀者並頒發獎項，鼓勵持續閱讀。
• 班級借閱競賽：統計各班借閱量，設立「最愛閱讀班級獎」，營造校園閱讀氛圍。

3. 跨課程主題閱讀

• 年級專題閱讀：結合學科內容，推進校本跨課程閱讀活動（如一年級「我愛校園」、四年級「回到過去」），並舉辦書展、故事分享等活動。
• 學科整合活動：與常識、中文、英文、音樂科合作，舉辦主題閱讀月，深化跨領域學習。

4. 國際閱讀交流

• 書籤文化交流計劃：與美國、澳洲等學校合作，學生製作創意書籤並交換，拓展文化視野（與英文科、視藝科協作）。

5. 創意閱讀寫作

• 中圖合作創作：低年級學生改編或創作故事，作品於圖書館或網上平臺展示，提升他們閱讀興趣。
• 傳記/小說創作：高年級學生嘗試傳記寫作或情節創新，培養創意表達能力。

6. 師長領讀計劃

• 校長/教師好書分享：透過校園電臺、短片等形式，師長推薦各領域好書，激發學生閱讀興趣。
• 故事爸媽/早讀課：邀請家長或教師擔任「故事講者」，強化低年級閱讀動機。

7. 多元閱讀體驗活動

• 主題書展：配合學科主題，利用公共圖書館資源，舉辦「午間閱讀體驗」，學生自由探索不同類型書籍。
• 好書票選：學生參與「最受歡迎圖書」投票，提升互動性與參與感。
• 深度閱讀課：高年級學生於圖書館進行共讀討論，培養批判思考能力。

8. 校外閱讀參與

• 競賽與活動：鼓勵學生參加「世界閱讀日創作比賽」等校外賽事，展現閱讀成果。
• 善用公共圖書館資源，提升學生閱讀體驗：運用館外資源，豐富學生閱讀體驗。